Eğitimde istendik istendik davranışlar belirlerken şunlar dikkate alınır;
- MEB,
- Ulusal hedefler,
- Gelenek ve görenek,
- Toplumsal kurallar
- Hukuk kurallarına göre
Özel Eğitim Neden Eğitim İçinde Vardır?
- Bireysel farklılıklara dikkat etmeliyiz.
- Her bireyi ilgi yönelimi yönünde eğitmek mecburiyetindeyiz.
- Hümanizm etkisi
Eğitimin ilk yapılan tanımları iki farklı yaklaşımla ifade edilmiştir: Realizm ve Hümanizm.
- İnsan Hakları Bildirgesi
- Çocuk Hakları Bildirgesi
- Kadın Hakları Bildirgesi
- Sakat Hakları Bildirgesi ile Türkiye özel eğitim konusundaki sözleşmelere de imza atmış oldu.
Kaynaştırma yapılma amacı:
- Topluma adaptasyon
- Sosyalleşmenin sağlanması
Kaynaştırma bir destek hizmetidir. Ancak bütünleştirme, özel eğitime ihtiyacı olan bireyleri ve risk grubunu eğitim içinde bir parça olarak görür. Normal bireyler, risk grubunu aynı çatıda birleştirir. Afrika’daki AIDS’li çocukların normal çocuklarla bir çatı altında okutulmasıdır.
Normalleştirme herkesi bir standartta oturtabilmek için normale yaklaştırma işidir.
Kaynaştırmada bir ayrıştırmadır. Türkçe dersi görmeyen bir öğrenci bu derste destek odasına gidiyor. Bunlar bir bütün olmalıdır.
18 yaşına kadar konulan tanı geçerlidir. 18 yaşından sonra konulanlar geçersizdir. Beyin travması kapsamında ele alınır.
Bireyselleştirilmiş eğitim programını özel bir ekip hazırlar. Bir yıllık olarak hazırlanır. Bulunduğu okulda ortam, yöntem, alacağı destek hizmetlerinin neler olduğunu belirler.